Perkembangan IPTEK

Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) sebagai bagian dari Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) secara umum adalah segala sesuatu yang berhubungan dengan kemajuan teknologi dengan pengambilan, pengumpulan, pengolahan, penyimpanan, penyebaran, dan penyajian informasi (RISTEK, 2006). Tercakup dalam definisi tersebut adalah semua perangkat keras, perangkat lunak, kandungan isi, dan infrastruktur komputer maupun telekomunikasi. Istilah TIK atau Information and Communication Technology (ICT), muncul setelah berpadunya teknologi komputer, baik perangkat keras maupun perangkat lunaknya, dan teknologi komunikasi sebagai sarana penyebaraninformasi pada paruh kedua abad ke-20.

Pada bidang pendidikan, perkembangan TIK tentunya dapat memberikan dimensi baru dalam hal kemampuan untuk mendapatkan literasi atau referensi bagi para pengajar maupun mahasiswa. Berbagai sumber yang dapat dijadikan referensi bagi kalangan akademik pada saat ini terasa lebih mudah untuk didapatkan.
Untuk membangun sistem pendidikan Indonesia yang berkualitas diperlukan adanya dukungan seluruh komponen secara menyeluruh dan berkesinambungan. Perkembangan global saat ini menuntut adanya perkembangan dari segi kualitas sumber daya manusia. Dunia pendidikan Indonesia telah mengalami banyak transformasi, mulai dari metode, fokus, kurikulum, dan lainnya. Pemanfaatan TIK dalam pembelajaran di Indonesia telah memiliki sejarah yang cukup panjang. Inisiatif menyelenggarakan siaran radio pendidikan dan televise pendidikan sebagai upaya melakukan penyebaran informasi ke satuan-satuan pendidikan yang tersebar di seluruh nusantara, merupakan wujud dari kesadaran untuk mengoptimalkan pendaya-gunaan teknologi dalam membantu proses pembelajaran masyarakat. Kelemahan utama siaran radio maupun televisi pendidikan adalah tidak adanya interaksi imbal-balik yang seketika. Siaran bersifat searah, dari nara sumber belajar atau fasilitator kepada pembelajar.
Teknologi komputer dengan kemampuan-nya mengolah dan menyajikan tayangan multimedia (teks, grafis, gambar, suara, dan movie) memberikan peluang baru untuk mengatasi kelemahan yang tidak dimiliki siaran radio dan televisi. Bila televisi hanya mampu memberikan informasi searah (terlebih-lebih bila materi tayangannya adalah materi hasil rekaman), pembelajaran berbasis teknologi internet memberikan peluang berinteraksi baik secara sinkron (real time) maupun asinkron (delayed). Pembelajaran berbasis Internet memungkinkan terjadinya pembelajaran secara sinkron dengan keunggulan utama bahwa pembelajar maupun fasilitator tidak harus berada di satu tempat yang sama.
Internet yang merupakan sumber dan hasil dari teknologi juga sangat mendukung perkembangan teknologi dunia pendidikan. Manusia menggali semua informasi dan menjalin hubungan sosial melalui internet sangat dominan.
Browsing, chatting, dan emailing harus dilakukan untuk mengetahui cepatnya perkembangan informasi yang terjadi di sekitar kita. Termasuk dengan website, blogging, dan forum juga mulai diminati. Kita bukan hanya membuka website, blogging, atau forum, namun kita juga mulai untuk bisa memiliki atau membuat sendiri web, blog, ataupun forum tersebut.
Dalam kenyataannya, blog adalah adalah hal yang banyak diminati. Selain mudah membuatnya, juga mudah untuk mendesainnya. Kita hanya memanfaatkan apa yang ada dalam blog itu sendiri.
Dalam dunia pendidikan, informasi dari dunia maya sangat diminati. Contohnya untuk menggali informasi tentang pendidikan dari suatu instansi pendidikan yang jauh dari daerah tertentu.
Dunia pendidikan juga sudah mulai memanfaatkan internet sebagai sarana informasi. Baik tentang kegiatan maupun informasi tentang suatu instansi pendidikan tersebut. Tidak hanya instansi pendidikan formal, tetapi instansi pendidikan non formal juga mulai menjadikan internet sebagai sarana pemberitahuan berbagai informasi. Salah satu contohnya adalah adanya blog ataupun website tentang lembaga pendidikan non formal dan informal yang ada di Indonesia. Dengan adanya blog ataupun website dari suatu lembaga, memudahkan masyarakat untuk menggali informasi tentang lembaga tersebut.